60天备考逐项突破新东方雅思高分学员成功经验分析

  本文摘要：上海新东方雅思精英C计划学生YEBTC001 You You案例分析每月入学时间：2012年2月16日入学考试成绩(统考):总分：5.5分读者：6分听力5.5分文学创作5分口语5分雅思初试(2012年4月14日)总分6.57.56.565.5分雅思二考(2012年总分7.58.57.56.57分雅思精英课程：词汇读者、听力、文学创作、外教案例分析：作为高三学生，优优具有思维灵活、逻辑思维能力强、自学能力强的优势。它的缺点是字数很有限，大概3000字左右。

上海新东方雅思精英C计划学生YEBTC001 You You案例分析每月入学时间：2012年2月16日入学考试成绩(统考):总分：5.5分读者：6分听力5.5分文学创作5分口语5分雅思初试(2012年4月14日)总分6.57.56.565.5分雅思二考(2012年总分7.58.57.56.57分雅思精英课程：词汇读者、听力、文学创作、外教案例分析：作为高三学生，优优具有思维灵活、逻辑思维能力强、自学能力强的优势。它的缺点是字数很有限，大概3000字左右。参加精英项目之前，对雅思考试一无所知，对题型设置和应试技巧也没有很好的了解。

难度：两个月之内，我考了雅思，取得了理想成绩，超过了澳洲国立大学提交累计成绩前的总分6.5分，单项成绩不高于5.5分。同时考虑到时间允许，以及前期必须投入大学试听的时间，不可能进入优秀教师班开始雅思自学。

解决方法：根据学生的优势和实际情况，大部分可以自由选择一对一的课程。根据学生入学考试，课程安排合理，词汇课是解决问题的重中之重。

词汇课结束后，以助教课为重点进行一至两周，了解学生课后的英语实际水平，控制其英语自学的智力和不足，合理规划雅思自学。从2月底开始，每周都会排出读者、听力、文学创作、英语口语等个别科目，各科课时根据学生制度进行调整。

第一次雅思考试结束后，预测雅思成绩，分析考试中不存在的问题，找出薄弱项。从下一次雅思考试开始一周内，作文的文学创作数量会有所增加，主要是大作文的文学创作形式(练习生前期对小作文的训练一直很有效)。说起来，上课开始模拟真实情况。

第二次考试前两天安排外教一对一课程，模拟真实的雅思口语考试，亲身感受雅思口语考试的氛围，及时得到外教更多的专业点评和指导。个别科目高分成功经验分析：读者：词汇量和语法是基础，在词汇量有限的情况下语法基础变得更加重要。但由于学生在上海某重点高中就读，高中语法基础非常扎实，又由于学生在逻辑思维能力上的显著优势，读者提问的最低错误率往往出现在单一词汇的解读上。

另外，正确率在90%以上，所以在练习的时候，初级学习阶段重点是雅思阅读文章的内容和结构，以及难句的分析和介绍。在测试冲刺阶段，剑桥7和剑桥8大多是练习，针对不同类型的题型进行针对性的练习。

听力：准确率较高的第一节和第二节，是学好前期的重点。准确率提高后，大部分会在后面两部分锻炼。鉴于第三部分选择题错误率较高，学生应重点增加对这类问题的练习和分析。在学好的过程中，为了提高学生的注意力，要进行问答练习，重新加入后续练习。

口语：在口语第二、三部分增加双向辩论和深入讲解的训练，根据人物、事件、文章、地点的分类整理近两个月新出现的高频口语话题卡，开始文学创作，进行修改，上课开始口语练习。文学创作：在文学创作中，获得高分的关键因素是锻炼和改变。小作文每种题型2-3题，大作文按照十个常见考题的分类有计划的文学创作练习。作文初稿完成后，交给助教改。

助教改变学生作文的语法、句型和词汇，但必须保持学生提出的核心论点和论据清晰。如果有必要，他们可以在内容和结构设置上提出自己的建议。作文得高分的另一个因素是原创性。独创性并不意味着词汇和语法上的创造性，而在于内容上的个性分析，即明确提出自己独特的论点，结合合理的论据得出独到的结论。

在文学创作的训练中，注重内容本身的思考和文学创作，走近市场上流行的一套句子和模板式的文学创作。结论：学生需要在短时间内超过理想分数。

最重要的因素是学生自身的优势和适当的培养，辅以雅思精英项目课程的灵活性、授课教师的专业性、督导的有效性和制度的时效性，这些都是各方共同努力必须超越的。局限性在于，优优学生不可能是个案，而且是独一无二的。对于大多数学生来说，雅思自学在仁中还有很长的路要走，需要不懈的希望，坚定的意志和合理系统的训练过程。

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